Конфликти, агресия и тормоз в училище

Общоприето е схващането, че конфликтите съпътстват живота на човека от раждането до смъртта и се разглеждат като негов естествен елемент. Те не трябва да се елиминират, a хората трябва да се научат и да ги използват да преобръщат отрицателната им енергия в положителна. Известно е, че те зареждат с жизнена енергия, засилват мотивацията за справяне. Помагат на човека да разбере по-добре какъв е всъщност, какво го ядосва или плаши, кое е важно за него и какви методи за разрешаване са най-подходящи. Конфликтът може да бъде и позитивна ценност, защото помага на хората да се запознаят с по ефективен начин за справяне с проблема.

Причините за конфликтите се крият в различното възприемане на обективната реалност, което се дължи на различните емоции, мисли, възприятия, интуиция. Конфликтите възникват тогава, когато има противоречия и несъвместим характер и интереси.

Конфликтите изпълняват няколко важни функции, които са необходими за по-малко напрежение и за разрешаване на противоречията. Във всеки конфликт има позитивен потенциал, който помага социализацията на индивида. Te се пораждат от различията и противоречията в позициите, оценките, желанията и очакванията на общуващите, който се отличават по своята идивидуалност, опит и култура. В педагогическата дейност е нужен доста добър подход към децата. Често са свързани с разделяне обекта на претенции. Причината може и да е несъвместимоста на хората, принудени по силата на обстоятелствата да контактуват. Учениците, особено по-малките, често трудно приемат факта, че може да има различни виждания, различни гледни точки по един и същ въпрос т.е. те не са готови да проявяват толерантност, да показват търпимост към тези, които изразяват становища, различни от техните. Учителят има особено важна роля при предотвърдяването на конфликти в училище. Известно е, че конфликтите се дължат на различията между общуващите, между техните начини на мислене, поведение, възприемане и разбиране. За успешното разрешаване на конфликта е необходимо точна инфомация за конфликта, открито и ефектнивно общуване, създаване отношения на доверие и сътрудничество и вярното определяне на спора.

 

Източници:

pomagalo.com